QU’EST-CE QUE L’ORTHOPÉDAGOGIE?
J’interviens chez l’enfant lors de :
- difficultés reliées aux fonctions exécutives (planification, organisation, mémoire de travail, etc.);
- difficultés dans l'apprentissage des mathématiques et du langage écrit (lecture et écriture).
Par le biais :
- d'évaluation de la lecture et de l'écriture en français et des habiletés en mathématiques;
- d’interventions en français lecture et écriture et en mathématique (prévention, rééducation, intervention compensatoire);
- de préparation aux examens de fin de cycle au primaire.
Enfants du préscolaire
- Des ateliers d'éveil à la lecture
Manipulation de divers livres sensoriels (à volets, avec différentes textures, imagiers, livres avec crayons effaçables, etc.);
Modélisation d’une routine de conte avec le parent;
Des stratégies pour capter et garder l’attention des enfants.
- Des ateliers d'éveil à l'écriture
Manipulation de concepts d’écriture (lignes, traçage, majuscule et minuscule, sens de l’écriture, etc.) par divers jeux;
Reconnaissance et association de lettres;
Des stratégies pour favoriser l’éveil à l’écriture au quotidien.
- Des ateliers d'éveil aux mathématiques
Manipulation de concepts mathématiques (dénombrement, suite, catégorisation, logique, réflexion, etc.) avec divers jeux;
Reconnaissance et association ludique des formes géométriques;
Des stratégies pour favoriser l’éveil aux mathématiques au quotidien.
- Des ateliers d’éveil aux sens
Bacs de jeux stimulant la majorité des sens;
Thématiques diverses en fonction des intérêts de l’enfant;
Discussion approfondie sur les éléments du bac (animaux, saisons, etc.).
Enfants d’âge scolaire
niveau primaire
- Cours personnalisé à l'élève
Consolider certains apprentissages;
Mise à niveau dans certaines matières;
Ajout d’appuis pour aider l’élève (outils, manipulation, stratégies d’organisation et de méthodes de travail, etc.);
Matériel pédagogique et exercices adaptés fournis;
Remise d’outils plastifiés au besoin.
- Aide aux devoirs et à l'étude
Assistance soutenue dans les devoirs et les leçons avec le matériel de l’école;
Utilisation de matériel de manipulation pour rendre le tout plus ludique.
DÉROULEMENT DES RENCONTRES
- Rencontre individuelle hebdomadaire;
- Horaire flexible selon les besoins de l’élève et de la famille;
- Collaboration avec les écoles;
- Utilisation d’outils de manipulation accessibles à l’élève en tout temps;
- Création du lien avec l’élève est primordial - présence et appui 100 % du cours;
- Aucun outil technologique, je revois les bases;
- Rétroaction du cours par le biais d’un compte-rendu détaillé;
- Remise de documents à la suite du cours;
- Mode de paiement : Virement Interac dans un délai raisonnable.